Os avços na área médica e educacional têm evidenciado cada vez mais o aumento na prevalência da deficiência visual cortical na infância, mudça essa apontada como impulsionadora de uma nova revolução no campo da deficiência visual. O funcionamento visual decorrente dessa condição requer compreensão, bem como é preciso desenvolver técnicas de avaliação e propor estratégias de intervenção que atendam as especificidades desses indivíduos. O presente livro traz uma revisão abrgente sobre esse tema com o intuito de contribuir para propiciar melhores e mais efetivos meios educacionais para estudtes com deficiência visual cortical.